辅导员素质能力培训第三讲——理论宣讲

为进一步提升辅导员的专业素养，促进辅导员理论宣讲能力的提升，在2020年5月6日下午1点，学生处举办我校第六届辅导员素质能力培训第三讲，邀请数字媒体学院副书记贺苗苗为学工系统成员进行培训。贺书记就理论宣讲的两个方面，三个部分进行讲解。

第一方面，理论宣讲的主要考查点及注意事项。理论宣讲要以马克思主义理论，习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，以党的十九大精神的学习宣传阐述能力以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育为重点。社会主义核心价值观教育过程中的理论宣讲主要考查理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。贺书记还明确讲出理论宣讲的注意事项。

第二方面，理论宣讲的技巧。贺书记介绍理论宣讲的思路要清晰、形式上形成共鸣、内容不能瞎编、效能上，要在宣讲结束之后，让学生知道宣讲的知识点，知道是什么、知道为什么、知道怎么做。

贺书记着重介绍了理论宣讲技巧中的误区：将理论等同于概念，将概念概述为背景。还举了一个大众题目——“绿水青山”就是金山银山，请你以此面向所带学生进行宣讲。以此做了详细的分析。

什么叫理论？从字面理解，理应该是道理、学理，论应该是论述、论断。但是受制于比赛的时间分配和听众效果，我们不宜刻意地去强调或者阐释，最高效的做法就是“背景+实质”。水平高不高，就看要义抓得准不准。

其次，贺书记以“五四运动的历史意义和五四运动的时代价值，面向学生进行宣讲”这一题目为例，详细的讲解了理论宣讲的“三个部分”。

最后，贺书记提倡我们辅导员在日常的思想政治教育工作中，也要将“理论演讲”进行的既严肃又饱含深情，既严谨又不枯燥，既有专业又有趣味，既说理又说事，既高大上又接地气，深入浅出的表达思想政治教育的效果。